Ludwigshafen
GNS Projekte entdecken
Gemeinsam Neues Schaffen ist ein BASF-Projektwettbewerb mit dem Ziel, gemeinnützige Organisationen in der MRN zu fördern. Die Kooperationsprojekte müssen zu unseren Förderschwerpunkten Bildung fördern, Zivilgesellschaft stärken und Begegnung durch Kultur und Sport schaffen passen.
Mit dem Projektwettbewerb GNS unterstützt BASF das Engagement und die Vernetzung der gemeinnützigen Institutionen in der Metropolregion Rhein-Neckar. Ziel ist ein lebenswertes Umfeld zu schaffen, das von Offenheit, Neugier und einem aktiven Miteinander lebt.
Unsere Projekte
Kategorie
Datum
Ergebnisse: 16
Solarcamp for future Viernheim
Viernheim | Schüler*innen aller Schulzweige, langzeitarbeitslose Jugendliche, Geflüchtete, Benachteiligte bis 27
Das Solarcamp bietet ein praxisorientiertes Lernangebot für alle Schüler*innen im Übergang Schule – Beruf und junge Menschen bis 27, die den Übergang nicht geschafft haben oder wegen anderer Hemmnisse wie Flucht, Migration, Armut, Krankheit oder anderer Einschränkungen betroffen sind.
Das Solarcamp bietet ein praxisorientiertes Lernangebot für alle Schüler*innen im Übergang Schule – Beruf und junge Menschen bis 27, die den Übergang nicht geschafft haben oder wegen anderer Hemmnisse wie Flucht, Migration, Armut, Krankheit oder anderer Einschränkungen betroffen sind.
Sportklar für die Schule – im Wasser und an Land!
Seckenheim | Vorschulkinder und pädagogische Fachkräfte
Mit einem Pilotprojekt in den Monaten Juni und Sept./Okt. 2025 haben wir gemeinsam mit unserem Partner, dem Kinderhaus "Am Neckarufer`" gezeigt, wie niedrigschwelliger Zugang zu Sport in der frühkindlichen Bildung gelingen kann.
Mit einem Pilotprojekt in den Monaten Juni und Sept./Okt. 2025 haben wir gemeinsam mit unserem Partner, dem Kinderhaus "Am Neckarufer`" gezeigt, wie niedrigschwelliger Zugang zu Sport in der frühkindlichen Bildung gelingen kann.
weACT - Ein partizipatives Klassenzimmer-Event zur Kriminalitätsprävention
Mannheim | Jugendliche aus benachteiligenden Stadtteilen Mannheims zwischen 14 und 18 Jahren
weACT ist ein Klassenzimmer-Event, das aus zwei Teilen besteht. Es richtet sich an Schüler*innen in benachteiligten Stadtteilen Mannheims. Im ersten Teil wird mit zwei ehemals Inhaftierten unter Berücksichtigung biografischer und theaterpädagogischer Methoden ein mobiles und interaktives Theaterstück entwickelt, das die beiden ehemals Inhaftierten im zweiten Teil an Schulen spielen.
weACT ist ein Klassenzimmer-Event, das aus zwei Teilen besteht. Es richtet sich an Schüler*innen in benachteiligten Stadtteilen Mannheims. Im ersten Teil wird mit zwei ehemals Inhaftierten unter Berücksichtigung biografischer und theaterpädagogischer Methoden ein mobiles und interaktives Theaterstück entwickelt, das die beiden ehemals Inhaftierten im zweiten Teil an Schulen spielen.
Helena in Deutschland - die Suche nach Heimat und Zugehörigkeit
Mannheim | Die Teilnehmenden im YOUNITY Studio und weitere Jugendliche aus Käfertal und der MRN
Das Projekt beschäftigt sich mit der wahren Lebensgeschichte der Helena Rudenko, die 1943 als ukrainische Zwangsarbeiterin zur BBC und dann als Haushalts- und Landwirtschaftshilfe zum Käfertaler Ehepaar Johann und Katharina Wasser kam, dessen einziger Sohn gefallen war.
Das Projekt beschäftigt sich mit der wahren Lebensgeschichte der Helena Rudenko, die 1943 als ukrainische Zwangsarbeiterin zur BBC und dann als Haushalts- und Landwirtschaftshilfe zum Käfertaler Ehepaar Johann und Katharina Wasser kam, dessen einziger Sohn gefallen war.
Ankommen – echt erzählt: Lebenswege hören, Zukunft gestalten
Ludwigshafen | Schülerinnen und Schüler von weiterführenden Schulen, Menschen mit Migrationserfahrung
„Ankommen – echt erzählt“ ist ein Begegnungsprojekt, bei dem Menschen mit Flucht-/ Migrationserfahrung Schulen besuchen, um ihre persönlichen Lebenswege zu teilen. In moderierten Gesprächsrunden berichten sie von ihrem Weg nach Deutschland, ihrem Ankommen und ihrem Prozess der Integration.
„Ankommen – echt erzählt“ ist ein Begegnungsprojekt, bei dem Menschen mit Flucht-/ Migrationserfahrung Schulen besuchen, um ihre persönlichen Lebenswege zu teilen. In moderierten Gesprächsrunden berichten sie von ihrem Weg nach Deutschland, ihrem Ankommen und ihrem Prozess der Integration.
Ihre Ansprechpartnerinnen
Stefanie Kirsch
Natalie Arent