科学并不总是关乎确定性

Creating Chemistry:公众是否了解科学如何运作? 

Volker Stollorz:公众不是一个整体:他们可以分为四大类。大约30%为科学爱好者,他们认为科学是伟大的。大约15%为批判性爱好者,他们对科学持积极的态度和兴趣,但有时也持怀疑态度。另外40%是被动支持者,只有适度的兴趣:他们从主流媒体了解科学。最后15%的人是脱离接触者,他们完全没有兴趣,而且往往不信任科学和科学家。 

科学传播应该如何应对这些不同的群体?

你需要考虑你的受众群是谁,他们可能需要了解什么信息,有哪些担忧。倾听人们真正想知道什么,才是科学传播的最佳方式。 

Illustration of woman looking questioningly in magnifying glass on table while notes fly around room.

新冠疫情对科学传播产生哪些影响?

2020年初,新冠疫情对几乎所有人来说都很陌生,因此确实存在认知不确定性。通常,科学知道发生了什么。科学家会说:“我们找到了A,然后把我们引向了B,谜题就此解开。” 但对于新冠疫情,这种情况并未发生,让公众难以接受。他们明白,科学并不总是关乎确定性,而是在不确定的时刻发现新知识。有时甚至科学本身都不清楚发生了什么。即使对于科学记者来说,这也是新奇的。因此,关于新冠疫情的危险性存在合理的辩论——甚至科学家也不知道。 

在呈现当前知识的局面性和推测想法之间,你如何取得适当平衡?

科学记者的任务与政治记者不同。政治记者的工作是进行辩论:甲方这么说,乙方反驳,反之亦然。但科学和科学新闻在于通过确凿的证据证明一个案例。在非常不确定的时期,最好承认这一点。当你不懂的时候,不要说你懂自己在说什么。尽管如此,科学报告应该展示专家的思维方向。我的原则是:科学共识越强,就可更为简化,但认知不确定性越高,你就越需要寻找问题核心中特定领域的专业知识。 

科学记者需要成为他们所报导话题的专家吗?

在《我们现在都是科学专家吗?》一书中,英国社会学家哈里·柯林斯(Harry Collins)指出,如今的科学内容之多、覆盖面之广,没人能成为所有事情的专家。他认为,记者需要互动性专业知识。如果你像科学记者多年来所做的那样,与成千上万的专家交谈,你就会学会如何辨别谁才是专家。我并不拥有与专家相同的知识,但当他过度承诺,或进行公关表述,或对事实斡旋时,我是能够察觉到的。因此,若有疑问,优秀的科学记者会向更多的科学专家查证,以了解在某个问题上的立场以及合理主张的范围。 

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